三年实现四级跳，成为国家中等职业改革发展示范学校……广西职业教育的“河池现象”

　　“仅用一年时间实现人财物全面整合；两年实现三级跳，成为自治区重点、自治区示范，国家级重点中职学校；三年实现四级跳，成为国家中等职业改革发展示范学校；2018年学校被评为自治区五星级中职学校，成为桂西北职业教育的一颗璀璨明星……”

　　这是河池市职业教育中心学校建设发展创造的一个奇迹，也是整个河池职业教育改革发展取得重大突破的一个缩影。 

河池市职业教育中心学校。

　　回望来路，我们不会忘记，河池职业教育曾经面临的窘境、推动发展的艰难。当时，河池职业教育学校分散、实力薄弱，招生困难、举步维艰。如何改变这一被动局面，紧迫地摆在了相关领导干部的面前。

　　河池市委、市政府深深认识到，越是后发展、欠发达地区，越是要加强职业教育，全面提升劳动者素质，加快群众脱贫致富步伐。2008年，市委、市政府审时度势，成立了职业教育发展领导小组，加强对职业教育的领导，出台了《全面加快河池职业教育发展的决定》等政策，并将河池市机电工程学校、河池财经学校、河池民族中专、河池经贸学校等进行整合，组建河池市职业教育中心学校，决定以职教中心的发展建设为突破口，充分发挥龙头作用，带动全市职业教育的发展。

　　实践证明，正是由于市委、市政府的这一重要决策，打破了河池职业教育曾经的“一潭死水”，促进了全市职业教育事业的快速发展，带来的是整个河池职业教育的多点开花、满园春色。

“党建+教育”扶贫培训。

　　目前，河池市有高等职业学校1所（广西现代职业技术学院），全日制在校生10300人，专任教师512人；中等职业学校16所，在校生34112人（其中，全日制22193人，非全日制11919人），专任教师1110人。每年面向社会开展各类职业技能培训2万人次以上；2016年至2019年，连续4年完成自治区下达的中职招送生任务。

　　“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”河池，一个少数民族聚居的地方，一个深度贫困的地区，也是广西乃至国家脱贫攻坚的主战场。全市433万人口中，少数民族占85.3%。要加快改变河池的落后面貌，让老百姓全面摆脱贫困，彻底斩断穷根，实现与全国全区同步全面建成小康社会的宏伟目标，强抓职业教育是一条重要举措。

获得“工业机器人技术应用”国赛一等奖。

　　为此，我市坚持把职业教育摆在突出位置，完善跨部门协作机制，并出台《河池市教育事业发展“十三五”规划》《河池市中等职业学校布局调整和专业结构优化规划方案》等政策文件。仅“十三五”期间，我市在财政十分困难的情况下，投入15亿元发展职业教育，职业院校的校舍建筑面积、专任教师、实训设备条件得到极大改善。

　　为了把河池职业教育做优做强做大，我市还组建了以广西现代职业技术学院为龙头、河池市职业教育中心学校为骨干、部门行业参与的河池市职业教育集团。通过一系列创新举措，在校企深度合作、产教全面融合、校校紧密联合方面取得丰硕成果，有效带动了全市职业教育的发展，河池市职业教育集团也成为广西示范性职教集团。

获得“制造单元智能化改造与集成技术”国赛一等奖。

　　一份耕耘，一份收获。目前，全市职业院校中具有正高级职称教师12人，副高级职称185人，特级教师1人，市级学科带头人10人、骨干教师26人，双师型教师比例达60.7%。2019年，在广西职业教育教学成果奖评审中，广西现代职业技术学院、河池市职业教育中心学校荣获特等奖2项、一等奖3项，排全区第一名；广西现代职业技术学院有11个项目代表广西参加国赛，获全国一等奖 2个、二等奖2个，成为广西“双高”建设院校，并连续六年获得“全区高校就业工作先进单位”称号。

　　在学校改革发展取得优异成绩的同时，河池职业院校坚持以服务脱贫攻坚为己任，充分利用资源优势和政策优势，开展农村劳动力转移就业培训、库区移民培训、建档立卡贫困群众培训、“党建+教育”扶贫培训等，年均培训农民工3万人次以上，有效提升了劳动者技能，实现“培训一人，脱贫一户，带动一片”的目标。

　　“河池职业教育经过不懈的努力和奋斗，成为职业教育发展的河池现象、广西的一面旗帜、少数民族地区职业教育办学的新标杆，值得学习，值得很好宣传。”南宁师范大学继续教育学院院长、广西中等职业教育教学改革指导中心常务副主任王屹感叹道。

作者：河池日报社融媒体记者 李盛勇 龙招江 通讯员 曾严 韦盛宁