聚焦语文要素，让课堂提质增效 ——南宁市青秀区小学语文教研活动展示侧记

近期，为了提升青秀区小学语文课堂教学的质量和效率，青秀区教育局教研室通过线上钉钉直播的方式，组织全城区语文老师开展了以“聚焦语文要素，让课堂提质增效”的单元整合教学专题系列教研团队展示活动。

低年段“识字教学”单元整合教研团队展示是由南宁市桂雅路小学承担，桂雅路小学在单元整合教学这方面已进行了近两年的研究，他们给全城区的语文老师展示了研究的过程，以团队展示和团队沙龙的形式，给老师们介绍了他们实施的策略，并通过陈莉老师执教的“整合识字”课例，直观、有效地展示了他们进行单元整合的课堂实施过程，可操作性非常强，给老师们作了非常好的示范和引领。

教研团队展示活动第二场由南宁市红星小学承担，他们展示的内容是“阅读教学单元整合”研究。首先，由陈果老师执教了一节五年级下册第七单元精读引领课例，这节课围绕本单元“体会景物静态描写和动态描写的表达效果”这一语文要素，引导学生同时学习《威尼斯的小艇》《牧场之国》两篇课文，让学生从多角度更深入地理解动静结合之妙处。

红星小学五年级语文教研团队以座谈的方式分享了这次阅读单元整合教学的经历和感受。红星小学团队结合学校正在开展的“融合课程”课题研究，分别从教学设计、单元课时统筹、课程整合以及整合的亮点等方面，介绍了团队研磨的过程。

这两次优秀教研团队展示均以问题为导向，以课例研究为载体，以团队教研的方向，向老师们展示了他们研究的过程。城区各校表示对学校的教研工作有很大启发，观看直播的老师有2500多人次，老师们评价这样的教研活动扎实、高效，具有示范性和可操作性，值得借鉴。