校园应急演练系列报道3| 疫情防控抓落实 应急演练备开学

　　为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，青秀区各学校结合实际，制定本校疫情防控应急演练方案，组织教职工开展疫情防控应急演练，为开学做好充足准备。通过场景模拟方式，提高应急处置能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，严格控制疫情传播，切实保障师生员工的生命健康安全。演练模拟入校检测、例行晨午检、疫情发现、疫情报告、处置人员防护、现场处置、隔离处置、病人转诊、现场消杀、密切接触人员初步排查隔离、专用接送车辆消毒、医废处理、就诊情况跟踪等场景。

　　近日，南宁市红星小学组织开展了应对新冠肺炎疫情防控工作培训及应急演练活动。学校应急领导小组全体成员、全体教师、后勤人员通过线上和线下参加了当天的活动。

　　全体人员集中召开了应对新冠肺炎疫情防控工作培训会，会上通过对“两案九制度”进行深入学习和回顾，全体教职员工进一步统一思想，明确了演练的要求。

　　演练分为学生入校、课堂突发状况应急处置、组织学生放学3个情景进行。学校应急领导小组、相关教职员工按照预案流程，分角色重点模拟了学生上学入校时出现体温异常、课堂中学生出现异常情况的应急处理。全体参演教职工严格按照流程操作演练，整个过程紧张有序，各个环节配合密切，最终顺利完成应急演练任务，达到了预期目的。

　　演练结束后，校长唐晶对演练进行了总结和点评，指出演练中发现的问题，并布置学校下一步的防控工作，不断完善开学方案及预案。

　　近日，南宁市凤翔路小学两个校区举行了开学前新冠肺炎疫情联防联控应急处置演练。凤岭北社区卫生服务中心工作人员全程参与演练。

　　演练开始前，校长梁建华对全体教职员工进行了培训，全体教职员工对演练的要求和意义有了进一步认识。

　　演练模拟了入校检测、例行晨午检、疫情发现、疫情报告、处置人员防护、现场处置、隔离处置、病人转诊、现场消杀、密切接触人员初步排查隔离、专用接送车辆消毒、医废处理、就诊情况跟踪等场景。通过演练，学校提高了整体协作防控水平，并及时纠正了演练过程中检验出的问题。开学在即，南宁市凤翔路小学将继续守好校园疫情防控的最后一关，确保做到无疫情时安全防御、有疫情时阻断传播，为保障顺利开学做好准备。

　　近日，南宁市仙葫学校、青秀区通福社区卫生服务中心、南宁市仙葫派出所联合开展了南宁市仙葫学校新冠肺炎疫情处置应急演练。

　　南宁市仙葫学校党支部书记、校长韦武平担任总指挥。演练活动开始前，韦武平进行了动员讲话，强调了演练的关键事项，并将演练内容、流程及具体步骤做了详细解读。

　　演练分为晨、午检时发现学生有发热情况处置和上课期间发现学生有发热情况处置两部分内容。演练过程中，防控领导小组、信息排查组、安全保障组、医疗保障组、处置消毒组等围绕病例的发现与报告、病例转运、学生身体健康状况了解、流行病学调查和密切接触者甄别、疫点应急处置、现场安全管控等重点环节进行了认真、系统的演练。整个过程部门间分工明确、配合密切、行动迅速、处置果断。

　　演练结束后，青秀区通福社区卫生服务中心主任欧路对演练给予了高度评价并提出指导意见。此次演练检验了学校各部门应对新冠肺炎疫情的应急处置能力，规范了应急事件的报告和处置流程，为顺利开学打下了坚实基础。

　　近日，南宁市第五十四中学联合南湖社区卫生服务中心举行了新冠肺炎疫情处置应急演练。

　　应急演练主要模拟学生在进入校门及在课堂上出现发热、干咳、咽痛、乏力等疑似感染症状后，学校全流程处置的情景。分别模拟了发现疫情及时报告、隔离核查并启动预案、送医排查诊断治疗、对接触场所进行消杀、稳定秩序后期处置等五个场景。演练结束后，南湖社区卫生服务中心的韦志琼医生对演练中存在的问题及不足进行了说明。最后，校长陈耀卫希望教职工通过本次演练，熟悉流程，确保开学后师生安全返校。

　　近日，南宁市百花岭路小学举行了新冠肺炎疫情防控知识培训和应急演练。

　　演练包括防疫知识培训、演练方案培训、正式模拟演练、演练总结四个过程。学校德育处精心准备，对正确佩戴口罩、“七步洗手法”等防控知识进行讲解。

　　根据《南宁市百花岭路小学防控新冠肺炎疫情工应急预案》，校长李玉月对全体教师提出了具体的要求，要求大家把疫情防控工作落细、落实，宣传到位，熟记防控流程，全力保障师生的健康和生命安全。

　　紧接着，全体参演人员迅速到岗，主要围绕学生在校一日生活，就校门分流晨检、班级体温监测、异常体温学生处置、学生安抚与心理疏导、学校消毒消杀等场景开展演练，进一步规范了学校的疫情防控和应急处置流程，有效提高了学校的应急处置能力和疫情防控水平。

　　近日，刘圩镇谭村小学开展了新冠肺炎疫情防控应急演练，谭村小学全体教职员工参加演练。

　　校长李少婵根据制定的防控新冠肺炎疫情应急演练方案，对全体人员开展应急演练前的布置培训，进行详细的工作分配。演练围绕学生入校体温检测、学校开展晨午检和指导学生进行个人防护等三个场景展开。其中重点演练晨午检中发现学生有发热现象的处理。演练中，在晨午检时发现学生体温有异常，立即联系保健员和值日领导。保健员引导该生到隔离室进行检查询问，并联系村委和村医前来联合检查，启动疫情防控应急预案。

　　全体参演教职工严格按照流程操作演练，各个环节配合密切，最终顺利完成应急演练任务，达到了预期目的。