【教师节特别报道】梁小军：学生成长路上的领航人

　　梁小军，从教23年，从2001年起到玉高任教，始终以饱满的激情全身心投入教育教学中。在平凡的教师岗位上，他关爱学生，言传身教，使学生潜移默化养成良好的行为习惯，建立起科学的世界观，正确的人生观和社会主义的核心价值观。

梁小军

　　循循善诱，教学能手结硕果

　　1996年，梁小军大学毕业后到容县高中任教，2001年，通过严格的考试加入玉高的教师团队。

　　梁小军教的是物理，在教学中，积极贯彻新课改理念，注重发挥学生的主观能动性，在课堂上用实验和各种媒介营造真实的物理情景，引领学生观察、探究与思辨，在师生平等交流中引导学生提出问题、解决问题，用问题链推进教学的进程。引导学生构建物理模型，培养科学的思维方法，培养物理学科核心素养。在教学实践中形成了“探究生成，科学求真”的鲜明教学风格。

　　梁小军崇尚并身体力行苏格拉底的“精神助产术”，课堂上引导学生对所提出的问题进行思考，他更多是助推一把，让学生自己推理、总结，生成自己的结论，学生的思维能力与科学素养得到了很好的训练。他的学生李松江在学到关于摩擦力的相关知识时，在梁小军的引导下，从课本知识拓展开来，对自锁现象进行研究并撰写了小论文。后来在参加北京大学的自主招生考试时，遇到类似问题，原本很难的一道大题，却能从容应对。如今，该生以优异的成绩从北大硕士毕业，主攻人工智能方向，并签约华为诺亚方舟实验室。

　　梁小军还鼓励物理特长学生对课程内容进行延伸学习和探讨，并在辅导过程中对国家课程进行了拓展和开发，初步建构起自己的特色课程，成为学校校本课程体系的重要组成部分。他本人曾获全国中学物理教师信息技术与学科整合能力竞赛一等奖，所培养的学生，有19人获全国中学生物理竞赛省级复赛一等奖，160多人获省级二等奖。他担任备课组长的2014、2015、2016年，玉林高中高考物理平均分居广西第一，其中4人物理单科满分；指导3人次获玉林市科技创新大赛一等奖。

　　言传身教，用心做学生成长道路上的领航人

　　在入职玉高的18年里，除前两年外，梁小军一直担任班主任。他认为最有效的教育就是言传身教。因为，教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

　　为此，梁小军做好表率，工作上，他全身心地投入工作，长期以来，以带高三学生居多，在学校陪伴学生的时间，远比陪伴自己的家人多。今年高考前夕，梁小军的父母先后脑梗住院，作为儿子，他理应多抽时间到医院，陪伴、照顾双亲。然而，高考已到了关键冲刺时期，怕影响学生的备考，每次他总是到医院照看一下父母，就匆匆赶回学校指导学生进行复习。待学生顺利高考，填完志愿，梁小军又要忙着学校的各种事情，直到8月终于闲下来了，可母亲已过世，他内心充满愧疚，怪责自己没有好好陪伴母亲，没能让母亲享到什么福。

　　梁小军对工作完全投入的态度，给学生树立了榜样，学生们受他的感染，也一门心思放在学习上。近年来，他的学生累计有56人考上清华北大，其中7人广西总分前十名，4人物理单科第一名，他本人先后获全国优秀教师、广西中小学优秀班主任、第三届玉林市十佳班主任、玉林市骨干教师等荣誉，通过遴选成为广西基础教育名师深蓝工程培养对象，今年8月，他通过自治区组织的考核和面试答辩，成为特级教师。

　　生活上，梁小军关爱每一个学生，曾有学生深夜生病，他连夜送学生到医院，并陪伴学生输液到天亮。第二天早上，几乎没合眼又站到讲台上授课了。这样的事，他已记不清到底发生过多少次了。对于贫困学生，梁小军总是竭尽自己所能去关爱、帮助他们。曾经有个学生，家境贫寒，父亲去世，母亲生病，靠叔叔赚钱供他读书。后来，叔叔因工伤致残，失去劳动能力，母亲多次劝他辍学去打工。为帮助这名学生继续学业，他通过学校帮助学生申报国家的相关资助之余，也尽自己所能给予学生各种帮助。后来，这名学生如愿圆梦大学，毕业后，也成为一名老师，受梁小军的影响，同样关心照顾自己的学生。

　　梁小军对学生的关爱还细致到心理层面。青少年血气方刚，有时看问题不够全面，有失偏颇，他往往通过班会、板报等形式，有意识地去正确引导学生。一些社会热点问题，都成为班会讨论的内容。通过讨论，让学生形成正确的价值观、科学的人生观。

　　“感觉自己做的工作并没有多高大上，只是播了一颗爱的种子出来而已。”梁小军认为，这颗爱的种子能在学生中生根发芽，他感觉自己的工作很有意义。

　　潜心科研，引领年轻老师快速成长

　　开展教学工作的同时，梁小军还肩负学校的科研及教师培训工作。

　　随着玉高扩大办学规模，新进校的年轻老师越来越多。学校十分重视青年老师的培训工作，每一位青年老师从入职开始，要进行5天全封闭的脱产岗前培训，接下来三年一体化的培训包括对青年教师的师德师风、教师职业生涯规划、教学常规要求、教学技能、师徒结对帮扶等一系列内容，梁小军都按学校的要求进行策划和组织，让青年老师达到一年入门、两年熟练、三年独当一面的“三年一体化”的目标。

　　青年教师快速成长起来，教学成果显著，近四年的高考，超过半数的高三教师是第一次带毕业班的年轻教师，他们所带班级成绩普遍居于年级前列，年轻班主任的班级一本率均超过90%，为玉高高考一本率在93%的基础上连年提升，高考各学科平均分及600分以上高分段学生人数居于广西前列做出了显著的贡献。

　　原标题：梁小军，玉高教研处主任，全国优秀教师、特级教师。近年来，他带过的学生累计有56人考上清华北大，其中7人广西总分前十名，4人物理单科第一名—— 润物无声 他是学生成长路上的领航人

　　【责任编辑：刘子扬】