北流市幼儿园：在创新沃土上打造幸福教育

“国家倡导要培养创新型人才，创新型人才应该从孩子抓起，而要培养创新型的孩子，就必须有一支具备创新能力和奉献精神的教师队伍，所以我们成立了女职工创新工作室，以创新为核心，打造幸福的学前教育。”5月2日上午，自治区女职工创新工作室——北流市幼儿园的园长陈韵湖说道。

近年来，北流市幼儿园女职工创新工作室围绕“打造书香校园，提升名师名园品质，深化课程改革、助力儿童健康成长，开展帮扶带教活动、发挥示范辐射作用，引领家长科学育儿、提升家园合作共育水平”等方面开展创新工作，助力该市学前教育事业蓬勃发展。

打造书香校园 提升名师名园品质

“最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，我们在园内营造了浓厚的阅读氛围，设计各种丰富多样的活动，激发孩子和家长参与阅读的兴趣，使他们真正体验阅读的快乐。今年3月，我们就启动了‘春天，我们和孩子一起读书’主题活动。”陈韵湖告诉记者。

4月27日至28日，该园还结合“4月23日国际阅读日”，在小班组开展了“书香浸润童年，阅读点亮人生”活动，在中班组开展了“好书伴我行，书香飘万家”亲子共读活动，在大班组开展了“手绘图书爱心义卖”主题活动，激发幼儿对阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力，营造良好的阅读环境，打造书香校园和书香家庭。

“我们也希望通过这些活动，能够进一步凸显我园快乐阅读的课程特色，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力，逐步提高幼儿运用语言表达、表现的能力。”北流市幼儿园副园长赵萍告诉记者。

园内的快乐阅读课程特色结出了累累硕果：2016年，北流市幼儿园组织63名幼儿参加北流市教育局、北流市文体广电局组织的第二届“曹灿杯”全国少年朗诵大赛北流赛区比赛，最终取得2个金奖、6个银奖、6个铜奖的优异成绩。其中，两名幼儿还代表北流市参加“曹灿杯”广西区级比赛，最终李宛霖在比赛中荣获幼儿组金奖，颜梓琦获得银奖。李宛霖接着代表广西到北京赛区参加全国总决赛，再次以第一名的成绩获得金奖。

深化课程改革 助力儿童健康成长

“园长妈妈，我要建一座大海！”5月2日，正在幼儿园沙水池玩耍的小朋友看到园长陈韵湖走近，马上对她喊道。

“2016年，我园投资30多万元改造户外自然环境，为我园户外体育、艺术社团教育特色提供新平台，激发幼儿的创作灵感。这个沙水池，还有旁边的幼儿涂鸦墙、幼儿戏水池等都已投入使用。”陈韵湖告诉记者。

近几年，北流市幼儿园以阳光体育“健体”、快乐阅读“健心”、感恩教育“修德”为载体，深化幼儿园课程改革，积极践行幼儿园“五大领域渗透、一日生活内化”课程理念，摸索“主动建构、探索体验、合作交流、互动支持、做中内化”的育人模式，培养幼儿健康、快乐、自信的良好品质，打造具有启蒙性、整合性、开放性特征的、充满活力的学前教育课程。

“幼儿是在生活中学习，在学习中生活。游戏是幼儿园的基本活动，让儿童在多样化的活动中，主动探究、体验、交往和表达，不断获得新经验。”北流市幼儿园教师俞红霞说。基于这些，该园老师们牢固树立了课程设置“生活化”的理念，明确生活是课程的基础和来源，幼儿在幼儿园的一日生活就是他学习的过程，“幼儿一日生活皆课程”的理念已根植于该园教师的教育活动之中。

开展帮扶带教活动 发挥示范辐射作用

“我除了是北流市幼儿园的园长，还是北流市实验幼儿园的园长。北流市幼儿园作为‘幸福教育’幼教集团总园，通过集团化办学模式，指导、带领与影响北流市实验幼儿园、北流市民乐镇中心幼儿园，以及教育局要求的帮扶园——北流市隆盛镇中心幼儿园、北流市六靖镇中心幼儿园、北流市大理镇中心幼儿园，进行带教下乡与帮扶指导。”陈韵湖告诉记者。

近年来，北流市幼儿园本着共赢发展，在幼儿园管理理念、师资培训、家长学校、课程研究等领域进行渗透式帮扶、影响，积极搭建交流分享平台，分类帮扶指导所在幼儿园，联动推进，标本兼治，共赢发展。2016年，该园领导以及骨干教师在各类学校开展专题讲座、经验分享、带教下乡约100多人次、覆盖3000多人，其示范、辐射作用，使得帮扶园各项工作获得稳步快速的提升。

引领家长科学育儿 提升家园合作共育水平

“其一，幼儿是存在个体差异的，他们来自不同的家庭环境，而教师面对的又是具有不同文化层次的家长；其二，我们要让每一位家长了解幼儿园，参与幼儿园的工作，并从中了解家长的需求，从而进行有针对性的指导，促进每一个幼儿身心健康发展。因此，我们的家园共育工作是双管齐下来做的。”陈韵湖告诉记者。

该园通过体验式、理论式以及辩论式等不同方式的家长会及专题讲座，让家长了解幼儿园，树立科学育儿观；通过“家长进课堂”活动，充分挖掘、整合家长资源，发挥家长在幼儿园管理和幼儿园日常教育教学活动方面的作用；通过接送交流、家长园地、电话短信、幼儿园宣传栏等日常性家长交流途径和家长学校、家访、亲子活动、家园联系册等阶段性家园工作途径，使家园双方形成教育合力，更好地发挥教育作用，促进幼儿成长。

“我们还通过发挥示范幼儿园的作用，创建富有特色的示范性家长学校。”北流市幼儿园教师梁联告诉记者。在创建特色示范性家长学校中该园启动家庭“阳光行动”，要求家长成为孩子“阳光体育”的导师和伙伴，赢得家长的支持与配合。如每天养成早起早睡早锻炼，晚饭后散步的习惯等。利用节假日，家园还共同组织幼儿远足，参观农业观光园，采摘草莓等，让幼儿走出园门，拥抱自然，享受成长的快乐。（记者 陆小青）

原标题：在创新沃土上打造幸福教育——记自治区女职工创新工作室北流市幼儿园

来源：玉林日报