入学先熟背四书五经 私塾的“教育经”能走多远？

《义务教育法》规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。今年9月，教育部针对在家上学或退学读私塾再次作出回应：违背义务教育法，限期责令改正。情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

记者调查发现，玉林也有多家私塾，也有部分适龄儿童退学，在私塾内封闭、全日地诵读经典。这样的私塾在玉林已存在多年，业内人士称已从最初的两家发展到了七八家。有的私塾隐身于郊外民居，从外观看根本无法判断其为“学校”，创办者也坦言是无证办学。这样的私塾为何能生存，并得到部分家长的认可？

郊外农家小院 20多名孩子齐声诵读《孟子》

近日晚上8时许，玉东新区郊外，顺着一条没有路灯的村道，记者来到一栋大门紧闭的居民楼。从外观看，这是一栋寻常的农家小院，没有任何与私塾相关的标志。此时，院子里传出朗朗书声和古筝乐曲。

叩开紧闭的大门，穿过庭院，上到二楼，只见两个房间被改造成了教室，分别摆上10多套复古书桌、凳子，但没有学校里常见的黑板、讲台。教室里20多名学生在认真诵读《孟子》，只见他们用手指快速地点着书上的文字，边点边读，其中有一名1岁多的小男孩坐在教室前方，似懂非懂地跟着大家的读书节奏点头。身穿改良汉服的老师在领读，看到有人进来，他站起来作揖行礼。

这是一家全日制教育性质的私塾学堂，以古老的私塾教育完全替代现代的学校教育，以中国传统文化为基础设置课程。学堂创办者明华告诉记者，学堂创办于2016年，是玉林首家以“老实、大量纯读经”为办学理念的现代私塾，招收5岁到15岁的少年儿童，目前有学生20多名。“私塾在玉林渐渐被认可，刚开始只有2家，现在有七八家了，北流、兴业也有。”明华说。

教育理念、课堂设置，与义务教育反其道而行之

12岁的小新到明华学堂学习已有9个多月。他原本随妈妈在街头流浪，没有接受过正规教育。经好心人帮助，明华学堂免费接收他。“小新原本是一个内向害羞的孩子，来到学堂后，变得自信开朗了，还能流畅地背出《论语》等古籍，甚至用英语背外国名著。”看到小新的变化，尽管明华学堂收费不菲，2万元/年，包吃住，市民钟女士仍想把儿子送到明华学堂，“我儿子很叛逆，我都管不住，想让他来明华学堂，跟老师学习做人的道理。”

明华学堂为何得到部分家长的认同？学堂的课程设置与体制内的学校有何区别？明华用了2个多小时向记者阐述了他的教育理念。“每个小孩都是潜在的天才，但他们中的大部分是被‘玩’毁掉了。”明华说，人的认知能力，也就是数学、思维、分析、判断等能力会随着年龄而增长，但记忆力会随着年龄而递减，所以越早开始越好。

“在记忆力最好的时期去记住高等的东西，把高等的东西学会了，常识类低等的东西自然会随着年龄的增长而无师自通。”在明华看来，幼儿是记忆力最好的时期，但目前学校的教育是先易后难，幼儿园的小孩基本上就是“玩”，而明华学堂首先要让学生花6年时间熟背30万字中外经典，课程设置则是先难后易，让学生先背《大学》《中庸》等经书，然后是唐诗宋词，最后再背《三字经》《弟子规》等蒙学。同时，要熟背莎士比亚等英文名著。

按照明华的设想，学堂里的学生13岁之前是“背经”，13岁后再“解经”。此时，储备了30万字中外经典的大脑已是超级大脑，再学现代社会的科学、技能，将是轻而易举的事情，这是学堂教育与社会接轨的一环。

在明华看来，体制教育重视传授知识、技能，但往往忽视道德。其学堂则是先学“生何为人”，以德立人，然后才是知识、技能，最后是才艺。除了让学生背诵中外经典，学堂还设有古琴、武术、中医等课程。

违反《义务教育法》，私塾身份不被认可

明华曾在体制教育内当了10年英语老师，辞职办私塾的他认为，自己创办的学堂与学校教育并不矛盾，社会需要不同的人才，教育更应多元化。一些家长把学龄前孩子送进私塾，不仅是为了寻找个性化的教育，还希望让孩子读国学经典。在他们看来，教育不仅需要孩子掌握各种技能，还必须陶冶他们的性情，奠定他们的文化素养。

但不可回避的是，明华学堂的身份是不被官方认可的。“我去过教育局，想办理相关证件，但没有政策支持。”市教育局有关人士也表示，《义务教育法》明确规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育，不但这些私塾是违法办学，送孩子来接受全日制读经教育的家长也违反了法律规定。该人士称，凡是没有依法审批许可的办学行为都是违法的，教育局将会去了解、查处。

不仅如此，私塾还承受着来自社会各界的质疑：读四书五经能否培养出适应现代社会的人才？私塾的学生得不到官方的认可，也得不到公认的文凭，今后怎么找工作？

有专家认为：现代私塾的问题主要有两个:一是没有体现循序渐进这一行之有效的教学原则，让儿童将佶屈聱牙、晦涩难懂，就连专家学者也难以理解的文献生吞活剥。二是这种对古代经典的过分倚重，排斥全面的现代教育,可能会从一个极端走向另一个极端。让儿童远离现代社会生活的实际，难以和下一个阶段进一步的学习对接，不适应现代社会的需要。（文中人物均为化名）

原标题：入学先熟背四书五经 私塾的“教育经”能走多远？专家认为，对古代经典的过分倚重，排斥全面的现代教育，可能会从一个极端走向另一个极端