一位乡村女教师与公益的不解之缘

“当我看到或者知道哪里有贫困孤儿时，我就特别想去帮助他们。”这是蒲公英公益平台（玉林站）创始人张静说的一句话。张静只是福绵区沙田镇云龙村一名普通的乡村教师，经济能力有限，但她却资助了许多贫困学生，让其得以上学读书。张静是怎么做到的，她为何要这么做？近日，记者采访了张静，得知她热衷公益的背后原来另有“隐情”。

特殊身世与爱心姐姐

张静与公益结下不解之缘，与她的身世和一位爱心姐姐分不开。

张静出生于1972年，刚出生就被亲生父母丢弃在路边，幸好被路过的养父母看到，觉得她可怜就抱回家抚养。多年来，养父母将她视为己出，照顾有加，尽管家庭十分困难，仍供她读书。

张静说，那个年代，养父母家很穷，她读学前班时的2.5元学费都交不起，常被学校留下来问话。“因为贫穷，我深深体会到了贫困学生没有钱交学费的那种痛苦，所以现在看到或者知道哪里有家庭贫困的孤儿或者单亲家庭的孩子读书被钱所困时，我就特别想去帮助他们。”

1990年，张静读中专的时候，通过《金色年华》杂志上刊登的交友信息，结识了一位来自黑龙江省的知心姐姐。这位知心姐姐名叫张凤春。虽然未曾谋面，但张凤春却待张静如亲人，每个学期给她寄生活费，一直到张静中专毕业。1995~1999年张静结婚生子，张凤春仍给她寄钱、奶粉和衣物等。

张静被张凤春的善举感动，并学会了感恩。1992年，还在读中专的张静，利用平时攒下来的零用钱，资助了凤山县弄者镇的一个贫困学生李秀迎。1993年，张静在云龙小学做了一名代课教师。云龙小学的不少家庭困难学生都得到张静的帮助。

2004年，张凤春突然失去了联系，写去信也不见回复，电话也打不通了。此后几年张静试图联系张凤春，但都没法联系上。从2010年8月开始，张静下定决心，要把张凤春的爱心传递下去。当年，张静加入玉林百合义工团队，成了一名义工，工作之余，她积极参加百合义工开展的爱心活动，家访贫困学生，看望孤寡老人。

创办蒲公英公益平台

张静说，一看到有困难的人特别是贫困学生，总想帮他们一把，可是没有钱，怎么办呢？因此，她想到了借助公益平台的网络寻找爱心人士来资助贫困生读书，让贫困生顺利完成学业。

2014年9月21日，张静创建了蒲公英公益平台（玉林站）。或许是因为喜欢蒲公英，张凤春以前每次给张静写信，会在署名下方画上一朵蒲公英。因此，张静给平台取名特地用上了“蒲公英”这个名，这也是为了更好地传递张凤春的爱心。

据张静介绍，蒲公英公益平台（玉林站）建站至今，一共走访了玉林、博白、陆川、兴业等县市乡村的贫困户300多户，得到过平台资助的贫困生有300多人次，获得一对一结对资助的有200多人次，至今还一直在资助的有100多人次。3年多来，平台共募集到的善款和物资折合人民币有60.8万元，一直帮扶的孤寡老人有78人。

几年来，张静的公益团队从小到大，目前该公益平台已经拥有队员1000多人，爱心企业也纷纷给予资助。目前，一位爱心老板表示将无偿提供场地和部分资金给蒲公英公益平台（玉林站）筹建“蒲公英公益家园”，计划把平台资助的或者玉林各地6~12岁的贫困孤儿接到“家园”来一起读书生活，集中到就近的小学读书，让孩子们有“家”可归。

张静坦言，她走上公益这条路，与自己的特殊身世和爱心姐姐张凤春的影响分不开。如今，她正在这条路上越走越远，并会一直坚持走下去。对于张静为老人和学生所做的一切，她的爱人非常支持，夫妻二人时常一起去看望老人和学生。“一个人的力量非常有限，自己能做的实在太少，但我会坚持把张凤春姐姐的爱心传递下去，带动更多的人加入到爱心队伍中来。”张静说。

渴望找到亲生父母

张静告诉记者，她有两个梦想，一个是通过公益平台传递爱心帮助更多的贫困孩子和孤寡老人，一个是见一见亲生父母。如今，第一个梦想正在慢慢实现，但第二个梦想却不知何日才能实现。这些年来，张静借助做公益的机会，一直努力寻找自己的亲生父母，但都没有结果。张静希望借助本报的报道，能实现她这个愿望。

张静告诉记者，关于自己的身世，她从懂事的时候就听说是被亲生父母抛弃后，由养父母捡回来养大的。而养父母也给她取乳名“天捡”，并将她的身世告之，但没有亲生父母的任何线索。“我小时候常被小伙伴欺负和嘲笑，养父母才告诉我是捡来的，当时只有一张写有出生年月日的纸条，没有留有联系方式和地址，更没有姓名。”

张静说，她是在得知自己是被捡养时就开始想寻找亲生父母了，一晃三四十年过去了，仍杳无音信。去年，她在CCTV1《等着我》栏目报名寻亲，但目前为止未有结果。“非常想寻找亲生父母。我希望通过玉林日报的报道后，能与他们见面，并尽儿女之孝。”（记者 罗军）

原标题：“我是替爱心姐姐传递爱心”——一位乡村女教师与公益的不解之缘