送教送培助发展 思想碰撞促交流 ——“南宁名师走进乡村学校” 送教送培项目小学语文第二组到青秀区伶俐镇中心学校开展送教送培活动

　　本次活动主题为“高年级语文教学目标的确定”。青秀区伶俐镇中心学校的陆云香老师和南宁市滨湖路小学的吕周萍老师分别进行了“同课异构”研讨课展示，同上语文五年级上册《四季之美》。陆云香老师重视语言文字的训练，注重引导学生在阅读中感悟文义，让学生的阅读理解能力在短短35分钟的课堂时间里有了明显进步。吕周萍老师紧扣单元语文要素训练点，引导学生通过比较品读、引经据典、融合信息技术手段等多种方法体悟课文“静景中的动态描写”，让学生深切感受了清少纳言笔下的四季之美。

　　课后，两位老师从教学目标的确定、教学环节的安排等简述了本堂课的设计意图及反思。

　　接着，各镇的听课老师展开了激烈的评课。老师们从教学目标、教学行为等角度展开评课议课。大家畅所欲言，各抒己见，教研氛围浓厚。

　　下午，南宁市红星小学的陈果老师带来主题微讲座《浅谈高年级语文教学目标的确定》。她从部编新教材编写理念、新旧教材的比较、教学目标的确定等方面展开阐述，提出“单元整体布局，一单元一大得，一课时一小得，重点突出精准，适合学生学情”的教学目标确定原则，并结合自身经历，鼓励老师们引导学生海量阅读，并将理论结合具体课例延伸到生活，开展实践活动。南宁市青秀区埌东小学的李小菊老师分享了题为《从“听课，评课”走向“观课，议课”》的微讲座。她从听课和观课的异同、评课和议课的异同、评课的标准及观课议课的基本模式等方面结合具体的案例进行了阐述，最后提出了校本教研所提倡的观课议课的建议，启发大家深度思考。

　　此次活动既是一次高年级语文阅读教学的研讨活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，不管是送教送培的队员，还是观课教师，大家都在活动中有所收获、得到成长。