青秀区：培养垃圾分类意识、从娃娃抓起

　　实施垃圾分类工作以来，青秀区政府坚持从青少年抓起，把校园垃圾分类融入社会主义核心价值观教学体系，融入校园文化，融入社会实践，初步形成了以法治为基础，学校推动、师生参与、结合社区、因地制宜的垃圾分类制度，引导师生认识环境保护的重要性，培养大家爱护环境、共建生态家园的意识。

　　通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁大家的积极参与。同时教会师生垃圾分类的知识，使师生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

　　加强宣传培训，普及分类方法

　　采用不同形式：如上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用晨会、午间等时间，进行交流，相互受教育，让师生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。

　　开展垃圾分类班队主题活动

　　学校和少先队大队部共同配合，开展了有关垃圾分类的主题教育活动。分为不同的组别，以不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。例如班队的题目新颖独特，如“举手之劳，改变世界”，“小小环保袋，还我美好心愿”等。主题的班队内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。

　　成立师生垃圾分类宣传志愿队

　　学校成立教师垃圾分类宣传志愿队及学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在会上颁发了奖状和奖品。以此鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，使我们生活的环境能变得更加洁净。

　　制定措施，落实到位

　　学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励班集设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将班集的可回收物品分类存放，比如学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使得学生树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。

　　垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮!